一、办学基础

北京经济管理职业学院数字财金学院于2021年正式组建，其前身最早可以溯源至1983年北京市工交职工学院(原校名)成立会计专业，后历经财贸系、财金学院、会计与金融学院等发展时期，在学校立足服务北京“四个中心”及“两区”建设，深化专业改革的总体战略部署下，紧扣数字经济发展人才需求，在北京市特色高水平数字财金专业群基础上建立数字财金学院。数字财金学院先后获得：教育部高职高专教学改革试点专业、中央财政重点支持建设专业、北京市教委中澳TAFE项目改革试点专业、北京市特色高水平专业群、北京市特色高水平生产性实训基地、北京市职业院校“双师”型教师培养基地等荣誉称号。

二、师资队伍

数字财金学院现有教职工63人，其中，专任教师51人。教师队伍中教授5人，副教授17人;具有博士学位的教师11人;具有“双师”资格教师25人，高级会计师1人，注册会计师资格8人，注册税务师资格4人，北京市高校教学名师4人，北京市创新领军人才1人，北京市青年拔尖人才1人，北京市青年骨干教师6人，数字财金学院先后两次获得北京市教师教学创新团队荣誉称号。

教师多次在省部级以上教学能力比赛中获奖，其中6名教师曾先后获得北京市高校青年教师教学基本功比赛一等奖、二等奖、团队连续2获得北京市教师教能力比赛一等奖。多项教育教学案例成果获得国家级、省部级的奖项。

三、人才培养

数字财金专业群包含大数据与会计、财税大数据应用、大数据与审计、金融科技应用、金融服务与管理、证券实务、财富管理等7个专业，在校生规模715人，毕业生重点面向首都第三产业及高精尖行业，近年来就业率保持在98.5%以上，其中，就业专业对口率在85%以上。我校专升本率在全国排名领先，2021年是北京地区唯一的A+升本校，数字财金学院外地生源专升本率100%。2021年，数字财金学院报名参加初级会计职称考试人数为190人，一共有61人通过，通过率为32.10%，远远超过全国前三年平均通过率约为20%的水平。学生参与职业技能大赛，获得国赛三等奖1项，全国赛三等奖1项，市赛一等奖3项，二等奖4项，华北赛区一等奖1项。

为契合数字经济发展，培养具备数字化素养，“懂产品，会营销，懂业务，能管理”的复合型财税、金融人才，数字财金专业群按照“岗课赛证”一体化设计人才培养方案，专业群课程体系遵循“基础共享、核心通用、拓展互选”的逻辑。

1.岗位群主要包括：社会化财务共享中心理票、报税、核算、外包业务等岗位，集团财务共享中心资金结算、会计等岗位，税务师事务所、会计师事务所审计助理、内勤岗，资产评估公司尽职调查员，银行大堂经理助理、银行、证券、保险公司金融产品营销岗、保险理赔岗、客服中心岗、投资咨询顾问岗、理财顾问助理等。

2.专业群课程体系：

(1)“基层共享”，培养人才具备财税金审复合型专业知识，能够熟练应用信息化专业工具。

专业群基础课10门：财金Python技术、智能财税应用、智能财金统计学、大数据财务分析、智能会计学、数字金融学、智慧理财、数字经济学、财金大数据可视化、智能审计学;

(2)“通用核心”，按照专业类开设专业通选课程，培育专业核心素养。

(3)“高层互选”，各专业开设核心能力拓展课，向专业群内所有专业开放，实现职业能力拓展。

实训课程体系：与企业合作共同开展认岗实习、跟岗实习、轮岗实习、顶岗实习;合作建设理实一体实训中心，生产性实践基地，社会化服务中心，按照职业人才培养的路径开展实训教学。

3.专业群职业技能赛赛项：会计技能赛、智能财税技能赛、金融科技应用技能赛、管理会计技能赛、证券投资技能赛、投资与理财技能赛等。

4.专业群职业资格证书：初级会计师、银行从业资格证、证券从业资格证、保险从业资格证、基金从业资格证、智能财税职业技能等级证书、金税财务应用职业技能等级证书、智能审计职业技能等级证书、智能估值职业技能等级证书。

四、产教融合

“十四五”时期，数字财金专业群将按照“产学研创”模式开展深度产教融合，以“前店后厂”模式进行社会运营推广。

目前，已经与中联企业管理集团共建北京市特色高水平工程师学院，与新道科技共同招生云财务会计师班。与北京永勤会计师事务所，北京航天金税信息技术有限公司在实习、就业方面深入合作，与光大银行、中国平安保险公司等形成了“冠名班”、“订单式”人才培养的长效校企合作机制，初步形成了学校和企业共同育人的办学模式。

(一)“产学研创”产教融合模式

“十四五”期间，将与招商银行、兴业银行、中国人保财险、中联企业集团、百望股份有限公司、航天信息集团等行业头部企业合作，以数字财金产业学院建设为载体，通过“引企入校”、“引企驻教”、“合作办学”、“订单培养”等形式，建设校内外生产性实训基地，开展全方位“产学研创”合作。以“前店后厂”的模式进行运营推广。

“产学合作”是产业链、教育链、人才链的对接，通过学生实践实习、教师到企业挂职锻炼、企业专家入校授课实现“双师”合作，按照现代学徒制进行人才培养，按照职业标准取得相应资格证书，实现人才供给与企业需求适配。

“研创合作”是教育链、创新链、产业链的对接，校企围绕数字经济背景下财税、金融行业发展，北京“两区”建设及全球经济标杆城市建设中的热点、难点问题，合作开展研究，举办高端论坛，开展社会培训。

与百望、中联等企业合作开展基于财税大数据研究，与银行、证券、保险公司合作基于金融大数据研究，逐步积累数据库资源，按年度发布数字财金行业发展研究报告。挖掘产业发展中遇到的痛点问题，依托互联网+大赛平台，开展创新创业活动，孵化创新项目，解决产业难点和痛点。

(二)“前店后厂”运营推广模式

建设校企协同创新中心，建设专业直播平台，借助兴趣、抖音等直播平台，将教学科研各类成果如教材、培训课程、研究报告、创新创业作品、金融产品等进行网络运营推广，增强社会影响力，扩大社会服务群体。