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信息科学学院现有现代教育技术(师范类)、数字媒体技术(非师范专业)、嵌入式技术应用(非师范专业)等多个专业，拥有一支结构合理、教学能力强、校企结合的双师型素质教师队伍。学院为教育部“1+X”职业技能等级证书试点单位，先后获批成立VR/AR教育资源福建省高校应用技术工程中心、福建省第一批VR/AR职业教育实训基地，是北京师范大学教育机器人产业研究中心“福建实践基地”。学院积极探索复合型技术技能人才培养模式，坚持以就业为导向，强化校企融合双主体育人，突出实践教学和职业素养教育，强调工学结合的办学理念，打造引领未来基础教育改革发展方向的新兴信息技术专业群，学生在国家级、省级各类专业技能比赛中取得丰硕成果，毕业生深受用人单位好评。
现代教育技术专业(师范类)旨在培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，以及较高的专业教师素质，系统掌握现代教育技术理论知识和专业知识，掌握小学教育科学理论和和信息技术教学规律，能胜任小学信息技术教育教学和综合实践活动课开展、小学信息化建设和管理工作的教师。学生毕业时，通过考试可获得小学教师资格证书、计算机等级证书以及其他有关技能证书。
数字媒体技术专业(非师范专业)旨在培养具有良好人文素养、职业道德与社会责任感，掌握虚拟现实产品开发、影视节目制作、动漫设计等数字媒体技术的专业知识和设计、制作技能;能熟练操作虚拟现实、数字媒体相关设计制作软件，掌握虚拟现实相关交互应用技术;具备较好的数字媒体技术工程师的专业知识，能与相关行业应用无缝接轨，动手能力强且具有自我提升能力的专科层次应用型工程技术人才，虚拟现实、数字媒体等行业应用的三维美术资源制作师、虚拟现实交互开发工程师及影视内容制作者。
嵌入式技术应用(非师范专业)旨在培养德智体美劳全面发展，能够胜任机器人相关专业领域从事教育教学、管理、设计、维护、技术开发等工作，具备较好的嵌入式系统应用和设计相关技术的技能型人才，具有良好的职业道德和人文素养，具有较好的创新精神和终身学习能力，具备现代教育理念及开展创客教育和教育机器人教学与应用能力的专科层次应用型人才。
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