一、智能建造工程系简介

智能建造工程系有建筑施工与机器人技术应用专业、装饰施工与机器人技术应用专业、智能建造成本管理、装配式施工与机器人技术应用和园林工程技术专业。其中建筑工程技术专业2016年被学院列为院级重点建设专业和优秀教学团队;2018年获批国家第三批现代学徒制试点专业，广东省中高职贯通培养三二分段试点专业，院级“黄大年式教师团队”;2019年获院级教学成果二等奖，广东省二类品牌专业建设立项，国家级建筑工程技术专业1+X证书(建筑识图、BIM技术)制度试点立项。

根据学院确定的培养“德技兼备、高薪就业的基层一线管理干部和技术骨干”的人才培养目标定位，依托碧桂园集团的产业资源优势，智能建造工程系全面实施以职业需求为导向、实践能力培养为重点的“产教融合、校企共育”人才培养模式，深化专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接。人才培养聚焦专业岗位职务，实施共性基础、岗位聚焦、个性发展的“三段式”教学组织方式，着力培养学生会做人的职业优秀品质和会做事的专业岗位职务能力，不断提升学生的核心竞争力。

随着我国建筑企业产业升级和经济结构调整不断加快，为紧密配合碧桂园智能建造与建筑机器人的快速发展，2019年学院成立“智能建造工程系”。将建筑工程技术专业拓展了三个专业方向：建筑施工与机器人技术应用方向、装配式施工与机器人技术应用方向、建筑信息模型技术应用方向;其他两个专业分别调整为建筑装饰工程技术专业(装饰机器人技术应用方向)和工程造价专业(智能建造成本管理方向)。

二、师资队伍

智能建造工程系现有专任教师28人、专职实训教师7人，专职辅导员4人，企业兼职教师167人(主要是企业实践指导教师)。专任教师中博士学位1人，博士在读1人，硕士学位13人;教授和研究员级高级工程师3人、副教授和高级工程师10人(高级职称占比46.43%)、讲师和工程师13人，助教2人;双师型教师26人(占比92.86%)。该系在教学改革实践中，形成了一支师资力量雄厚、师德水平高、爱岗敬业、专业基础扎实、教学水平优异的“双师型”专兼职教师队伍。

智能建造工程系现有学院教学名师1人(罗向荣)，教学名师培养对象1人(吕志刚)，入选校级优秀青年教师培养计划4人(王艳陶、魏荣、朱冬飞、李森萍)，在2020年广东省第五届高校(高职)青年教师教学大赛总决赛中，吕志刚、朱冬飞两位教师均获一等奖。在学院的教师说课竞赛中朱冬飞、罗秋梅、黄瀚、吕志刚、刘志忠、罗向荣等教师分别获一、二、三等奖。

三、学生就业

智能建造工程系在校学生为883人，已有四届毕业生共686人，毕业生初次就业率100%，获聘企业基层一线管理干部和技术骨干岗位达80%以上，初次就业万元月薪40人。2020届毕业生共有158人，具备基层一线管理干部和技术骨干有129人，占比81.65%，就业率100%，平均薪酬6457元，其中万元月薪14人，占比8.86%。专业人才培养模式改革经过6年的实践检验取得成功，从企业反馈的信息，毕业生受到了用人单位的一致好评，就业率和就业满意率均居省内高校前列。

四、实践教学条件

1.校内实践教学基地

智能建造工程系校内实践教学基地包括：材料实验室、力学实验室、计算机综合实训室、制图实训室、BIM技术实训室、建筑识图与构造实训室、建筑装饰实训室、工程造价实训室、建筑工程测量实训室、项目管理实训室、造价管理实训室、造价咨询大师工作室、BIM技术应用中心、模板实训、钢筋加工实训、混凝土实训、脚手架实训、砌筑实训、涂饰实训、镶贴实训室、木工雕刻实训室等。教学仪器设备达725万元，仪器设备齐全，技术先进，能满足本专业现有在校学生校内实践教学和社会职业培训需要。

2.校外企业实践教学基地

智能建造工程系与碧桂园集团下属公司进行产教融合、校企合作，在广东博智林机器人有限公司、广东腾越建筑工程有限公司、广东腾越装饰科技有限公司、广东博嘉拓建筑科技有限公司、沈阳腾越建筑工程有限公司、安徽腾越建筑工程有限公司、肇庆市现代筑美家居有限公司、广东博鼎建筑科技有限公司、博智林机器人有限公司工程应用研究院、广东腾安机电安装工程有限公司、广东顺景工程造价咨询有限公司、广东诚加装饰设计工程有限公司、广东博意设计院有限公司、广州市国际工程咨询有限公司、广州穗峰建设工程监理有限公司等企业承建的工程，建立了智能建造工程系的校外企业实践教学基地。这些企业技术力量雄厚、装备先进、管理水平高、生产任务重、企业效益好、社会影响力大。具备了常年接受学生专业岗位职务能力企业实践教学任务的能力。

五、教育教改成果

智能建造工程系重视教师的教研科研工作，近三年取得了较好的成绩。其中：建筑工程技术专业获教育部现代学徒制第三批试点专业，广东省高等职业教育二类品牌专业立项，院级教学成果二等奖，广东省教学改革项目1项，获批国家教育部1+X证书试点两项立项，各类教研科研课题20余项，教材3部，发表各类论文30余篇。

六、专业特色

1. 产教深度融合，校企全程共育

依托世界500强碧桂园集团的强大产业优势，强化企业重要主体作用，成功践行了以职业需求为导向、实践能力培养为重点的“产教融合、校企共育”的人才培养模式，实施校企共同育人的人才培养全过程，有效突破了产教融合、校企合作的瓶颈。实现第三阶段专业岗位职务能力企业实践教学的企业导师制，为培养职业型的技术技能人才提供了重要保障。

2. 人才培养目标，高起点高精准

在国内率先提出并实践了具有创新意义的“德技兼备、高薪就业的企业基层一线管理干部或技术骨干”的人才培养目标定位，将人才培养岗位定位具体化，将原来的施工员、技术员、测量员、造价员等初级岗位定位提升为施工主管、技术主管、测量主管、商务主管等一线管理干部或技术骨干。从根本上解决了高职院校人才培养千校一面、目标和定位模糊不清，脱离企业实际需求的问题。

3. 聚焦岗位职务，创新教学方式

改革传统的教学内容和教学组织方式，将专业课程体系及教学内容聚焦专业岗位知识和能力进行重构，课程设置与企业岗位需求对接，课程内容与岗位职务标准对接，教学过程与生产过程对接。突出企业实践教学对学生专业职务岗位能力培养。全面实施夯实专业基础、岗位分流强化、企业实践培养的 “三段式”教学组织方式。

4. 突出实践培养，对接就业岗位

校内实践教学以学院在建工程和企业真实项目建设为教学载体，进行“专业岗位分流深化课程学习与技能强化训练”，重点培养学生的专业岗位基础能力。

校外实践教学聚焦企业专业岗位职务能力，校企共同实施“专业岗位职务能力企业实践教学培养”。以企业教师为主、校内指导教师为辅，企业教师对学生进行“1对1”的企业岗位职务工作能力训练，在企业真实岗位环境下，学生直接参与处理工程的实际问题学过程与生产过程的对接，凸显“专业岗位职务能力企业实践教学培养”的职业性。

5. 现代学徒制试点和中高职衔接

建筑工程技术专业是2018年被教育部批准为第三批现代学徒制试点专业，与碧桂园集团旗下肇庆市现代筑美家居有限公司、广东腾越建筑工程有限公司分别合作，开展现代学徒制和自主招生培养改革试点工作。根据企业需求校企共同参与人才培养、专业建设、课程设置、教学设计、实习实训、教材开发等专业建设和教学工作。

建筑工程技术专业与顺德北滘职业技术学校从2018年开始合作，开展“三二分段”中高职衔接人才培养试点，共同制订中高职贯通培养五年一体化建筑工程技术专业人才培养方案和转段考核方案及考核管理工作。