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录取率
来源:学校官网 作者:广东云浮中医药职业学院 时间:2024-10-21 浏览量:137
一
学校介绍
广东云浮中医药职业学院是广东省人民政府批准、教育部备案,由云浮市人民政府主办的具有高等学历教育招生资格的一所全日制公办普通高等学校,是“广东省绿色学校”“广东省科普教育基地”,翔顺建设集团承建我校一期项目荣获“中国建设工程鲁班奖”。学校坚持党的领导,全面贯彻新时代党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“以人为本、德业双修、全面发展”的教育理念,培养适应中医药事业和产业高质量发展的德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才,服务地方经济建设和社会发展,致力于建设成为国内一流的全国中医药高等专科职业院校。
学校的建设和发展得到全国“双一流”高校暨广东省高水平大学——广州中医药大学的大力支持和长期帮扶。校园规划建设起点高、生活设施配套完善、师资力量雄厚,规划占地面积1125亩,一期建设已完成,占地395亩,建筑面积13万平方米。
学校2024年春季高考招生的11个专业受到广大考生热捧,“依学考”和“3+证书”均一次性满档,已录取1668人。
二
夏季高考录取原则
普通类(历史类、物理类)专业分档时,根据各省(区、市)投档规则出档后,实行“分数优先”的录取原则,根据考生投档总分排位情况从高到低排序录取。先安排排位高的考生的第一专业志愿,若该专业额满,再逐一查看该生的后续专业志愿。
三
夏季高考拟招生专业
我校坚持努力建设特色鲜明、区域领先、服务一流的高等职业院校;努力在人才培养、科研和社会服务等方面做出贡献。社会对我校的各个专业人才的需求量比较大,就业前景较好,其培养对象都是基层医药卫生事业及健康产业的技能型紧缺人才,都是热门专业。
2024年夏季高考拟开设中医学(国控专业)、针灸推拿(国控专业)、护理、中药学、药学、中药制药、中医康复技术、中医养生保健、医学美容技术、康复治疗技术、计算机应用技术、数字媒体技术等12个专业。
本校医学类专业不招色盲色弱。
校园环境
01
校园生活
02
校园文化
03
四
夏季高考招生计划
广东云浮中医药职业学院
2024年夏季高考拟招生专业及计划数
最终具体招生计划及要求以广东省招生办公室公布的专业目录为准。
五
招生对象
具有中职、高中或同等学力证明,身体健康的广东省常住户口居民,以及符合教育部和广东省报考规定的,均可报考我校。
六
收费项目
学费6410元/年,住宿费1500元/年(不含水电费)。
七
招生专业
(一)
中医学专业(国控专业)
培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文素养、职业道德、职业技能、科学素养和创新精神,掌握中医学专业基本知识和技术技能,具备高尚医德、中医思维和临床综合技能,面向基层医疗卫生和社会工作行业的中医医师、中医针灸推拿医师和中医康复技师等职业群,能够从事医疗、预防、康复和养生保健服务等工作的高素质实用型技术技能人才。
主干课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学基础、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸推拿学、中医适宜技术、内科学、中医学综合技能实训等。
就业方向:在各级综合性医院、中医院、专科医院、社区卫生服务中心、社会福利院、康养机构、养老中心、康复中心以及中医预防保健类机构、医药公司等从事中医临床医疗、健康管理与咨询、健康保健、医学研究等岗位工作,如中医师、中医理疗师、营养师、健康管理师、家庭医生、全科医师等。
(二)
针灸推拿专业(国控专业)
培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文素养、职业道德、职业技能、科学素养和创新精神,掌握针灸推拿专业基本知识和技术技能,具备高尚医德、中医思维和临床综合技能,面向基层医疗卫生和社会工作行业的中医医师、中医针灸推拿医师和中医康复技师等职业群,能够从事医疗、预防、康复和养生保健服务等工作的高素质技术技能人才。
主干课程:中医基础理论、经络与腧穴、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿手法学、推拿治疗学、中医诊断学、中药学、方剂学、人体解剖学、生理学、药理学、中医学综合技能实训等。
就业方向:在各级综合性医院、中医院、专科医院、社区卫生服务中心、社会福利院、康养机构、养老中心、康复中心以及中医预防保健类机构、医药公司等从事中医临床医疗、健康管理与咨询、健康保健、医学研究等岗位工作,如中医师、中医理疗师、营养师、健康管理师、家庭医生、全科医师等。
(三)
中药学专业
培养目标:培养具备中药学基础理论、基本知识、操作技能以及与其相关的中医学等方面的知识和能力,能够从事中药种植、加工、鉴定、调剂、质量检测、制药、中药学服务与咨询及临床合理用药和管理等涉及中药全产业链的高素质职业技能人才。
主干课程:中药学、药用植物学、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药药剂技术、中药制剂检测技术、中药加工与养护、中药化学实用技术、实用方剂与中成药、医药市场营销学等。
就业方向:中药种植企业、中药饮片生产企业、中药制药企业、医药制剂室、药房、各级药监局、药检所等从事中草药种植、中药炮制与加工、提取、制剂生产、调剂、检验以及药品购销等工作。
(四)
药学专业
培养目标:培养具备药学专业基础理论、基本知识、操作技能以及与其相关的药学等方面的知识和能力,能够从事制药工程、药品检测、调剂、用药指导、药品购销与管理等工作的高素质职业技能人才。
主干课程:药剂学、药理学、药物分析、药品调剂技术、药用基础化学、仪器分析、药物化学、生物化学、临床药物治疗学、药学综合知识与技能等。
就业方向:药品生产企业、医院和社会药房、医药公司、各级药监局和药检所等从事制药、药品调剂、药品购销、药品质量控制、用药指导、医药管理等与药学相关的技术工作、管理工作和购销工作。
(五)
中药制药专业
培养目标:培养具备中药学专业基础理论、基本知识、操作技能,能够从事中药饮片加工、制剂生产与检验、中药调剂、中药商品购销和管理等岗位工作的复合型高素质技术技能人才。
主干课程:中药学、中药药理学、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药制剂技术、中药调剂技术、天然药物提取与分离、中药制剂质量分析和药品生产质量管理实务。
就业方向:中药饮片加工企业、中药制剂生产企业、医院中药房、中药经营企业、各级药监局和药检所等从事饮片加工、制剂生产、中药调剂、中药制剂质量控制、购销管理等工作。
(六)
护理专业
培养目标:致力于培养具有现代护理理念,适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要,具有良好社会责任感与职业素质,具备较强人文素养与科学素养,系统地掌握护理学和相关基础理论、基础知识、基本技能,具有临床护理及社区护理服务能力、教育能力、管理能力及创新能力,并具备终身自主学习能力,能在各级各类医疗、预防、保健机构等单位从事临床护理、社区护理、健康护理、护理管理等工作的高素质应用型人才。
主干课程:人体解剖学、生理学、护理学导论、基础护理学、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理、老年护理、健康评估等。
就业方向:临床护理、社区护理、康复中心、养老服务中心、体检中心、涉外护理、医疗美容、专科医院、月子中心等工作。
(七)
中医康复技术专业
培养目标:立足于国家大健康产业需求,培养具备良好职业道德、人文素养、工匠精神和创新能力,系统掌握经穴推拿、刮痧、拔罐、灸疗、传统功法、康复评定、康复治疗等中医康复、现代康复专业知识和技术技能,面向居民服务业、卫生、社会工作等行业的康复技师、中医技师、保健按摩师等职业群,能够从事中医特色康复治疗、保健调理的高素质技术技能型人才。
主干课程:中医学基础、经络与腧穴、中药与方剂、康复医学导论、康复评定技术、推拿治疗技术、传统运动疗法、中医传统治疗技术、现代康复治疗技术、中医骨伤技术、中医养生与食疗等。
就业方向:在综合性医院、专科医院、社会卫生服务机构、乡镇卫生院康复部从事中医康复与保健工作;在民政、残联、工伤等各类社会康复机构及老年康复与福利机构从事中医康复与保健工作;在特殊教育学校、体育运动队从事中医康复与保健工作。
(八)
中医养生保健专业
培养目标:适应国家健康产业发展需要,培养掌握必备的中医药理论、现代医学知识、常见疾病防治与保健知识,具有扎实的中医养生保健技能,能从事健康保健咨询与管理、养生养老、营养膳食指导、推拿按摩保健、中医保健康复等工作,面向各级各类医疗机构、养老机构、康养结合机构的健康咨询管理或养生保健等岗位的具有一定创新创业意识与能力的实用型技术技能型人才。
主干课程:中医学基础、经络与腧穴、中药与方剂学、亚健康学、营养学基础、中医临床医学概要、推拿治疗技术、传统运动疗法、中医饮食保健学、运动保健学、中医情志养生学、中医美容技术等。
就业方向:在各级各类医疗机构、社区卫生服务中心(非医生岗)、社会福利院、特殊教育学校、康养机构、康复中心以及养生保健类企业、营养膳食类企业、医学仪器设备类企业等从事中医养生保健、健康管理与咨询、康复理疗、膳食调配等岗位工作。
(九)
医学美容技术
培养目标:立足于国家大健康产业需求,培养具备良好职业道德、人文素养、工匠精神和创新能力,系统掌握美容皮肤养护、美容光电仪器仪器操作、皮肤科学基础、营养学、美容中医技术、造型艺术设计、美容药物应用、美容咨询与沟通等专业知识和技术技能,面向居民服务业、卫生、社会工作等行业的美容师、皮肤管理师、保健调理师、医美咨询师等职业群,能够从事医学美容、养生保健、健康管理的高素质技术技能型人才。
主干课程:皮肤科学基础、美容营养学、美容中医技术、美容护肤技术、医学造型艺术设计、物理因子美容技术、生理学、中医学基础、经络与腧穴、美容应用解剖学、医学美学概论、美容外科学概论、美容应用药物。
就业方向:在综合性医院、整形医院从事医美咨询师或整形医生助理工作;在私人美容美体机构从事中医美容、皮肤管理、造型设计、美甲、美容产品销售等工作;在养生馆、中医馆从事中医养生保健工作。
(十)
康复治疗技术专业
培养目标:培养具有良好的人文素养、职业道德、创新意识和精益求精的工匠精神,具有较强的就业能力和可持续发展能力,系统掌握康复评定、运动治疗技术、物理治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术等现代康复专业知识、技术技能,面向居民服务业、卫生和社会工作等行业的康复技术、保健按摩技术职业群,能胜任各级康复机构的康复评定、物理治疗、作业治疗、言语治疗、保健调理等工作的高素质技术技能型人才。
主干课程:康复医学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗、言语治疗技术、作业治疗技术、中医传统治疗技术、常见疾病康复、老年康复学、儿童康复、社区康复、健康管理等。
就业方向:在各级医疗机构康复医学科、康复中心、疗养院等从事康复治疗师技术工作;在康复类机构、养老院、福利院、保健中心、特殊教育学校、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等康复治疗工作。
(十一)
计算机应用技术专业
(中医药大数据物联网方向)
培养目标:培养拥护党的基本路线,德、智、体、美、劳等方面全面发展,具有良好的职业素质和文化修养的高素质高端技能人才;掌握计算机应用技术专业必备的应用知识和实践技能,具有较强的沟通能力、学习能力和实践能力;能够胜任医药领域软件设计与开发、网站设计与开发、计算机软硬件工程技术、动态网页设计、软件开发设计、网站建设与维护等岗位。
主干课程:物联网基础、医药数理统计、计算机网络基础、新媒体设计实践、计算机应用基础、动态网页设计、网络运行与维护、网站建设与维护实践、3D建模设计、Python编程、软件开发设计实践等。
就业方向:从事软件设计与开发,尤其是医药领域(中医药大数据物联网方向)、网站设计与开发、系统维护与管理、信息管理与技术支持、多媒体制作等方面的工作;在医院、药企、IT公司、政府及企事业单位的IT管理岗位、多媒体应用设计岗位从事IT管理、多媒体应用设计管理、单位网站设计管理等计算机应用技术、网站设计、网络维护管理、计算机设备营销维修工作;中小学校及培训机构从事信息管理设计教学工作、数据库管理工作等。
(十二)
数字媒体技术专业
(中医药文化传播方向)
培养目标:培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,积极践行社会主义核心价值观的社会主义建设者和接班人,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握数字媒体技术(中医药文化传播方向)专业的操作技能,能够从事平面设计、二维动画制作、三维动画制作、游戏设计开发、3D建模、影视栏目包装、网站设计与开发等工作的高素质技能型专业人才。
主干课程:平面构成、摄影摄像基础、Photoshop基础、视频剪辑与处理、三维设计基础、平面图形设计(Adobe Illustrator)、UI界面设计、网页设计、二维动画设计与制作、视频处理及特效制作、三维动画设计与制作等。
就业方向:面向电视台、网络媒体、新闻出版、影视广告、建筑装修设计、动画、游戏等数字媒体应用企业,在多媒体技术、数字视频技术、电子音乐制作等岗位群,从事网页设计与开发、图形图像处理、建筑装修设计、模型构建、音视频编辑、游戏设计与开发等工作。
八
官方咨询渠道
学校地址:广东省云浮市新兴县教育园区
咨询电话:0766-2989816、2989868
学校网址:https://gdyfvccm.edu.cn/